عن الأكاديمية

نبذة تاريخية

أنشئت أكاديمية العلوم الهندسية في مارس من العام 2002م تحت مسمى كلية الهندسة الكهربائية لخلق كوادر وطنية مؤهلة للانتاج التكنولوجى وذلك بمنح الدرجات العلمية المختلفة فى مجال هندسة الكهرباء .وفى 2005م تم تغيير مسمى الكلية الى أكاديمية العلوم الهندسية لشمولية الاسم بعد التوسع فى البرامج الهندسية المتخصصة التى تم أضافتها وذلك بعد تأمين أسس قيام البرامج من مقررات وأساتذة وبيئة جامعية

ألاستراتيجية

 تخريج الكفاءات الوطنية عالية التاهيل بمختلف التخصصات الهندسية –
تطبيق القيم والتقاليد والاخلاقيات عند ممارسة المهنة الهندسية بمختلف إختصاصاتها في المجال الميداني –
اكتساب السلوك المهني الهندسي في التعامل مع كافة افراد المجتمع –
سد حاجة المجتمع  من الكوادر الوطنية المؤهلة تاهيلا عاليا بتلك التخصصات –
دراسة حاجة سوق العمل من التخصصات الهندسية الجديدة والعمل على تنفيذها –
تهيئة الخريج لمواصلة الدراسات العليا في مجال التخصص الهندسي –
ربط خريجي الأكاديمية  بالمجتمع العالمى للوقوف على مجالات عملهم ومستوى أدائهم والعمل على تطوير أساليب ذلك الأداء بإتباع برامج الجودة الشاملة –
تاهيل خريج الهندسة لتحمل مسؤولية التعلم المستمر والتطوير الذاتي واتخاذ القرار والمساهمة في خدمة المجتمع والتطور المهني الهندسي –
التعاون مع كافة الكليات الهندسية في السودان وخارجه لتطوير عملية التعليم الهندسي في الاكاديمية –
تنظيم الندوات الداخلية  والمنتديات والمؤتمرات المحلية والاقليمية والدولية للرقي بأساليب التعليم الهندسي –
الوصول الى دور قيادي اقليمي ودولي في التعليم الهندسي والابحاث العلمية الهندسية والاستشارات والخدمات الهندسية –
تهيئة الاكاديمية لدور فعال في التعرف على المشاكل الهندسية   وتقديم افضل الحلول لكافة الدوائر فى البلاد بمختلف اختصاصاتها –
المساهمة في تقديم الاستشارات الاكاديمية وتطوير الخدمات الهندسية بالبلاد –
تطوير استراتيجيات التعليم الهندسي في البلد –

التخصصات بالأكاديمية

بكلاريوس العلوم الأدارية

بكلاريوس تقنية المعلومات

بكلاريوس علوم الحاسوب و الرياضيات

بكلاريوس هندسة الاتصالات

بكلاريوس هندسة الحاسوب

بكلاريوس هندسة العمارة و التخطيط

بكلاريوس هندسة القدرة و التحكم

ماجستير الاتصالات والحاسوب

ماجستير القدرة

تأسيس مؤسسة أكاديمية هندسية لنشر المعرفة الهندسية وأنتاجها وتطبيقها وأن تكون هذه المؤسسة منارة في المعرفة الهندسية والتكنولوجية ومتكاملة التكوين لمواكبة التطور العلمي الهندسي والتقني والتكنولوجي ورائدة في التعليم الهندسي والبحث العلمي واعداد الكوادر والقيادات الوطنية الهندسية وتنمية القدرات البشرية لخدمة المجتمع مع توفير البيئة الجامعية المحفزة والمنتجة لمنسوبيها لتصبح عالمية التصنيف

:تنقسم رسالة الاكاديمية الى ثلاثة محاور رئيسية هى
نشر المعرفة –
إنتاج  المعرفة –
تطبيق المعرفة –

:وتتمثل هذه المحاور فى
تخريج  كوادر هندسية فاعلة ومميزة علميا وعمليا ومتصفة باخلاق المهنة الهندسية –
دفع عجلة ومسيرة البحث العلمي الهندسي والتكنولوجي وتشجيع الابداع البحثي  ،و توفير البيئة الجامعية المحفزة للابداع الفكري والعلمي والبحث ،بغية الوصول –
للاعتماد الأكاديمي وطنياً وعالمياً
جعل ألاكاديمية  أداة لإزدهار المجتمع والإستثمار الأمثل لموارد وإمكانيات الأكاديمية  ،لكى تكون الأكاديمية مرجعا للخدمات والإستشارات الهندسية بالولاية بشكل خاص –
وبالسودان بشكل عام، نسعى لنكون أفضل كلية هندسة للتعليم والتعلم والتدريب الهندسي  والمهني

الاصالة الجودة التميز الاذواق الجميلة والإبداع

ألاستراتيجية

:يهدف الاشراف الطلابى  الى الاتى
توجيه الطالب إلى فهم الخطة الأكاديمية فى مجال تخصصه ،مساعدة الطالب فى إداراك اللائحة الأكاديمية –
تحفيز الطالب للنجاح والتميز –
شرح أهداف المقررات فى التخصص الواحد وإرتباطها ببعضها البعض إذا إدعت الضرورة أو رغب الطالب فى ذلك –
معالجة الإشكاليات الأكاديمية التى تطرأ على الطالب –
متابعة الطالب أكاديمياً وتقديم التوجيه له والإشراف عليه حتى لاتقابله مشكلة فى مستقبل تحصيله الأكاديمى –
مساعدة الطالب فى رفع معدله التراكمى بتبيان أوجه القصور وإلقاء الضوء على كيفيات ووسائل النجاح والتفوق –
التأكد من إنتظام الطالب فى الدراسة بالصورة المطلوبة –

الاصالة تتمثل فى جميع أنواع الابداعات الطلابية بدءاً بالابداعات العلمية يظهر ذلك فى مشاريع بعض الطلاب والتى نال بعضها براءة الاختراع ، وكذلك الفرق المسرحية والغنائية والموسيقية  فمثلاً نجد أعمال فرقة نغم وكورال الاكاديمية من كلمات والحان وأداء جميعاً من داخل الاكاديمية

تسعي إدارة الجودة لضمان جودة عالية في جميع الممارسات التعليمية والبحثية والإدارية في الاكاديمية بالاستفادة القصوى من كل إمكانيات الاكاديمية  ومواردها وبمشاركة جميع العاملين في الاكاديمية  لمقابلة حاجات الاداء الاكاديمي  ومتطلباته وفقا للمعايير العالمية

. الأهتمام البالغ بالبيئة  الجامعية والمحافظة عليها –

. الإلتزام بالأخلاق السامية والذوق الرفيع في المعاملات والسلوك –

. تبني سياسة ضبط الجودة الشاملة –

. الإنضباط العام والإلتزام التام بالمثل والقيم الانسانية –

. المساهمة الأصيله الفعالة في تنمية المجتمع فكريا وثقافيا وفنيا –

. الإهتمام البالغ بتنمية الطالب روحياً وفكرياً وابراز ملكاته الاْصيلة –

. رعاية المتفوقين والموهوبين وتحفيزهم –

. إثراء روح المشاركة والتعاون في نفوس العاملين بالأكاديمية –

. بث روح الإخاء والصداقة والتعامل الجميل وسط الطلاب والعاملين –

. إبتكار وتبني الطرق التعليمية الفنية الحديثة –

. الإهتمام بالأساليب الإنسانية المرموقة لتوصيل المعلومات العلمية للطلاب –

. الحث على الموضوعية والتجرد في المساهمات الثقافية والندوات العامة والمحاضرات –

. الدعوة إلي الوطنية بصدق ووفاء وتناول القضايا القومية  مع نبذ التعصب القبلي وحظر العمل السياسي داخل الأكاديمية حظراً  تاماً –

. اتباع النظم المؤسسية بالأكاديمية واتباع القنوات القانونية  الرئيسية بالأكاديمية لحل مشكلات الطلاب أوالعاملين ورفض اْساليب العنف اْو المظاهرات اْو الفوضى رفضاباتاً –

. إتباع نظام الإرشاد المؤسس للتوجيه الأكاديمي والتربوى –

. الإيمان بجدوى مساهمة الاْسره في بعض القضايا التي تخص الطلاب –

. الأكاديمية ترفض رفضاً باتاً تدخل الطالب في اللوائح الأكاديمية اْو فلسفة واْهداف الأكايمية التاسيسية اْو مبادئ وتقاليد الأكاديمية –

.أكاديمية العلوم الهندسية تقدس الأستاذ ولاتترك مجالاً للمساس بهذه القدسية من قبل الطالب –

.أكاديمية العلوم الهندسية تحرص علي أن يكون الاستاذ قدوة للطالب –

. الأكاديمية ملتزمة بكل لوائح وقوانين ونظم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي . وسوف تظل وفية بهذا الإلتزام وتحترمه –

:وتتمثل فى الاتى
:الأذواق الجميلة *
هى أساس التعاملات بين أسرة الأكاديمية من طلاب وأساتذة إداريين وموظفين وعمال …وكذلك تتمثل فى البيئة الجامعية من ناحية خضرة وجمال ونظافة ونظام وترتيب والمظهر العام للأكاديمية من الخارج والداخل يتسم بالاذواق الجميلة

:(منتدى أكاديمية العلوم الهندسية(الثقافى ، الهندسى، الفكرى *
من منطلق أهداف أمانة العلاقات العامة والاعلام ورؤاها فى توسعة علاقات الأكاديمية مع غيرها من المؤسسات الاخرى وخلق أرضية ثابتة وسط المجتمع بمختلف قطاعاته والتفاعل مع قضاياه، رأت الامانة أن تتبنى إقامة منتدى ثقافى، هندسى ، فكرى شهرى يجمع أهل الرأى والثقافة والفكر والمختصين والخبراء والمهتمين والاعلاميين للتداول والتفاكر والتحاور ومن ثم الخروج بحلول ونتائج وتوصيات تخدم الغرض الذى من أجله أقيم المنتدى الا وهو التعريف بالاكاديمية ونشر أهدافها وفلسفتها وتقاليدها لدى المجتمع الخارجى ، ورفع الوعى المعرفى للطلاب وتبصيرهم بطبيعة القضايا التى تواجه مجتمعهم، وجعل المنتدى آلية لتلقى الافكار وبث الخبرات والتجارب وخلق نوع نوع من التواصل والتفاعل مع الاجهزة الاعلامية

:الدورات التدريبية *
:وتشمل هذه الدورات التدريبية برامج متنوعة  كالاتى
تدبير منزلى –
إسعافات أولية –
التعليم المستمر –

هو تجسيد لتقاليد الأكاديمية وفلسفاتها  القائمة على نظام الاسره وهو مجلس يضم جميع أولياء الامور وتنبثق منه لجنة استشارية تشارك فى وضع الخطط والاستراتيجيات والساهمة فى حل مشكلات الطلاب الاكاديمية والسلوكية ومحاربة المظاهر السالبة لدى الطلاب