يكمن عصب التقدم التكنولوجى فى تعزيز العلوم الحديثة بالتطبيقات العملية وخاصة فى حقل الرياضيات وعلوم الحاسوب حيث يعمل خريجى التخصصين في مجالات البرمجة وتقانة المعلومات فى عالم المعلوماتية المعاصر. إن أهمية إنشاء قسم متخصص بعلوم الحاسوب يكمن في ضرورة أيجاد كادر مدرك للأسس العلمية السليمة لبناء وتطوير وتوثيق النظم التطبيقية الكبيرة , بالإضافة إلى توفير الخبرة الكافية في إنشاء الانظمة ذات الاعتمادية والوثوقية والدقة العالية , ولا شك أننا في السودان الذي يشهد تطورا كبيرا وزيادة في الاعتماد على الحاسوب في حوجة ماسة لإنشاء تلك النظم الكبيرة التي تختص بإدارة المصالح الحكومية والمؤسسات الكبرى والتي تكون على درجة عالية من الأمنية , ومن الأمور التي يجب أخذها في الاعتبار أيضا القياسية ويقصد بها وجود أنظمة قياسية لها القدرة على التوارث والاستمرار والتطوير الجذري بأقل التكاليف.ان الخطة الدراسية المقترحه لهذا البرنامج تشمل العلوم الرياضية وامكانية توظيفها لحل المشاكل اعتماداً على الاسس العلمية،التجارب العملية، التدريب العملى والميدانى، والمشاريع الفردية والجماعية.
الرؤية:تأسيس برامج أكاديمية لنشر المعرفة وأنتاجها وتطبيقها وأن يكون هذا البرامج منارة في المعرفة والتكنولوجيا ومتكامل التكوين لمواكبة التطور العلمي والتقني والتكنولوجي.
الرسالة:خدمة المجتمع السوداني عبر اعداد كوادر عالية التخصص ذات كفاءة عالية ومعرفة عميقة تؤهلها لان تكون رائدهً في مجالها و تسهم في تنمية الوطن و ترقيته
أهداف برنامج الرياضيات وعلوم الحاسوب
تخريج كوادر مؤهلة أكاديميا في مجال الرياضيات وعلوم الحاسوب
تقديم منهج اكاديمى وعلمى وفق المقاييس العالمية لضمان المواكبة والكفاءة
فتح أفاق واسعة للدراسات والبحوث العلمية في مجالات الرياضيات وعلوم الحاسوب والعلوم المرتبطة بها
مواكبة التطور السريع والمذهل فى مجال البرمجيات
مخرجات البرنامج
خلق معرفة متكاملة فى علوم الحاسوب تستوعب قدر كافي من الرياضيات وذلك لاهميتها البالغة فى علوم الحاسوب
تطبيق الأساس النظري والعملى في ممارسة تصميم النظم واكتساب مهارات التعلم المستمر –
الاسهام بفاعلية فى القيام بالعمل ضمن فرق متعددة التخصصات وبروح الفريق –
الحصول على المعلومات وتفسير البيانات لغرض التصميم والبرمجة وذلك باستخدام النماذج الرياضية –
فهم المسائل الرياضية المتداخلة والمركبة –
التواصل واستخدام مهارات العرض: المكتوب، المرئى والشفهي –
استخدام التقنيات والمعدات الحديثة في تحليل وتصميم وادارة المشاريع والانظمة –
وبالتالي : فإن فرص العمل لخريجى البرنامج واسعة ومتوفرة فى مجالات متعددة مثل
بيوت تطوير البرمجيات
الشركات والبنوك
مؤسسات القطاع الخاص المحوسبة
-:نظام الدراسة ومدتها
نظام الدراسة: نظام الساعات المعتمدة المتبع في الاكاديمية –
مدة الدراسة: عشرة فصول دراسية موزعة علي خمس سنوات –
برامج التدريس
السنة الأولى – الفصل الأول
السنة الأولى – الفصل الثاني
السنة الثانية – الفصل الثالث
السنة الثانية – الفصل الرابع
السنة الثالثة – الفصل الخامس
السنة الثالثة – الفصل السادس
السنة الرابعة – الفصل السابع
السنة الرابعة – الفصل الثامن
السنة الخامسة – الفصل التاسع
السنة الخامسة – الفصل العاشر
Requirements
What is the target audience?
- This course is intended for anyone interested in learning to master his or her own body.
- This course is aimed at beginners, so no previous experience with hand balancing skillts is necessary
Aenean viverra tincidunt nibh, in imperdiet nunc. Suspendisse eu ante pretium, consectetur leo at, congue quam. Nullam hendrerit porta ante vitae tristique. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Vestibulum ligula libero, feugiat faucibus mattis eget, pulvinar et ligula.
CURRICULUM
Section 1: Introduction to Handstands
The content of this lesson is locked. To unlock it, you need to Buy this Course.
Welcome to your second lesson review.
Here we will talk about your purposes on course and goal you want to reach
Section 2: Reference Material, Moodboards and Mind Mapping
Wrist Strengthening
While your wrists will certain get stronger from practice and grow accustomed to the stress of the skill, a basic amount of wrist strengthening exercises for several weeks can only help things. I’d recommend working wrist curls and reverse wrist curls for around 6-10 reps for 3 sets. I also strongly recommend trying some sledgehammer levering. Work in 2-3 sets of 3-5 reps. In particular, exercises 1 and 3 are fantastic for building wrist strength and they are much harder than they look! Start with them to get the hang of sledgehammer work before you progress to the other two exercises. I don’t want somebody putting a hole through their floor or their face because they rushed things!
The content of this lesson is locked. To unlock it, you need to Buy this Course.
This test will reveal how well you are acquiring the new material based on a short test of twenty questions and a brief written assignment.
Section 3: Sketching out Ideas
- The main objective to the sketching process is to generate super rough thumbnail sketches of what we feel best visually communicates the highlighted words from our mind maps.
- Take as much time as you need for this step — this might be 10 minutes or it might be 10 days.
- Personally, I like to work quickly and try not to analyze or elaborate too much.
- Now, that doesn’t mean you should only create a handful of sketches.
- Even though this step only took a couple of hours, I was still able to put over 100 thumbnails on paper.
- The whole point of this process is to flush out the bad ideas and narrow down the good ones until we find that one layout that really speaks to us.
- Also, keep in mind the project brief and have your list in front of you as a reference to avoid getting sidetracked.
- Remember—detail is not needed. Simply flush out the bad ideas and find a great direction.
- Once I feel I have a good direction with the sketches, I’m now ready to take a quick photo with my phone and import it into Illustrator.
This test will reveal how well you are acquiring the new material based on a short quiz of ten questions and a short writing assignment.
Section 4: Conclusions and Evaluation
This final lecture will evaluate expectations and real gained knowledge and experience. Lecturer will share some self-development sources for further independent training of course participants.
Every course participant will be given a personalised practical task for creating branding logo design for real companies.
Every course participant will have to present his final assessment task result in his chosen individual manner to the audience.